Entwicklung und Förderung des Hörens, der auditiven Wahrnehmung und -Verarbeitung sowie der phonologischen Bewusstheit

Das Thema Hörschädigung ist ein weites Feld. In der Diskussion unterscheidet man:

• prälingual und postlingual ertaubte Kinder
• leichte, mittlere und hochgradige Hörstörungen
• fortschreitende Erkrankungen, die zum Hörverlust führen oder plötzlich eintretende
• schwerhörige Kinder und schwerhörige Erwachsene
• schwerhörige Kinder hörender Eltern und schwerhörige Kinder schwerhöriger Eltern
• die Lautsprache und die Gebärdensprache

Schwerhörigkeit und Gehörlosigkeit

• die Ursache ist eine organisch bedingte Hörschädigung im Außen-, Mittel- oder Innenohr
• die Aufnahme des Schalls ist betroffen
• auch „periphere Hörstörung“ genannt

Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen

• die Ursache liegt im Hörzentrum im Gehirn
• die Verarbeitung und Wahrnehmung des Schalls ist betroffen,
• auch „zentrale Hörstörung“ genannt

In dem Seminar geht es um folgende weitere mögliche Themen:

• die Hör- und Sprachentwicklung bei hörenden Kindern
• Woran erkenne ich, dass ein Kind gut hört?
• Arten von Schwerhörigkeit
• Abgrenzung auditiver Verarbeitung von phonologischer Bewusstheit
• Was braucht ein Kind, das nicht gut hört bzw. keine ausreichende Sprachverarbeitung mitbringt?